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本文探讨了我国教学政策与理论的发展历程,从新中国成立初期到新世纪以来,阐述了教学理论的核心观点,如以学生为中心、注重实践能力培养等。分析了当前教学政策与理论面临的挑战,如应试教育影响、教育资源分配不均、教师队伍建设问...